「Will」型 目的・課題設定研修(214)

コース紹介

コース概要

探究学習のなかでも、一番のスタートポイントである「課題・Willの設定」部分にフォーカスをした研修です。まずは、自分はどんなことに興味関心があるのかを、過去をさかのぼったり、何気ない日常生活に目を向けたりしながら探っていきます。自己内省に加えて、ペア（トリオ）での対話を行うことで、徐々に深めていくアプローチを取ります。また、そこで再発見した興味関心・Willを、今後日常のなかで実践することができるようなレベルの活動に落とし込むところまでを行うことで、日々の探究の習慣・姿勢づくりに繋げていきます。

受講後には以下の状態を目指します。
●自分の興味関心やWillのかけらを再発見できている状態
●自分の興味関心やWillをもとに探究することに高い意欲を持っている状態
●ビジョンを描く力や課題を設定する力の磨き方を掴んでいる状態

担当講師が変更となる場合がございますのでご了承ください。

＜受講対象者＞
探究学習のプロセスを通じて自分自身のWillや今後取り組むべき課題を見つけたい方／VUCA（不透明で不明瞭）な状況でビジョンを描いたり課題設定をしなければならない方／探究学習をビジネスパーソンとして自身の考え方や行動習慣に取り入れたい方

プログラム

日程

開催日程・お申し込み

受講者の声

講師紹介

石川　峻 （イシカワ　シュン）

経歴

株式会社エイスクール講師。法政大学人間環境学部卒。大学在学中より、ベンチャー企業での法人営業、小中学生向け教育現場でインターンを経験。

得意な領域

探究・創造・協働を場に促すファシリテーション。地域のお店とコラボレーションした学びイベントの企画・運営。

講師として大切にしていること

心理的に安心安全な場づくり。具体的には、(1)受講者一人一人が自分のアイデアや意見を自由に表現できるようになること、(2)受講者の苦手なことや間違いも場に受容されること、(3)笑いが溢れるあたたかなコミュニティになること、などです。